坚忍踝骨
时间：2022-06-21 09:39:45点击：
1952年，黄永玉回到北京，在中央美术学院任教。时任院长的徐悲鸿主张教师不论职称都要学素描。年轻老师可以接受这一点，但是老老师，尤其是国画老师不理解这一点。
在一次人体素描课上，徐悲鸿带病来到高级素描班。当时代课老师已经画完了人体素描的要点，老师正在教室中间对着模特素描。徐悲鸿不时走到大家面前，对大家的作业一一点评。有的人画得好，徐悲鸿夸了几句，有的人画得差，徐悲鸿就指出了问题。
来到黄永玉的画板前，徐悲鸿指着同一条腿上的两个脚踝说:“人站着的时候，两个脚踝的高度是不一样的，外侧脚踝略高于内侧脚踝。”
黄永玉很惊讶，他已经画了十几年了，他的自我感知和观察还不错。他不知道两块踝骨的区别。再想想徐悲鸿校长的画。他总是落笔生动，说明他的素描功底深厚，所以他的观察力和表现力都达到了炉火纯青的程度。
那堂素描课给黄永玉留下了深刻的印象，促使他坚持绘画基本功，不断攀登艺术高峰。
在一次人体素描课上，徐悲鸿带病来到高级素描班。当时代课老师已经画完了人体素描的要点，老师正在教室中间对着模特素描。徐悲鸿不时走到大家面前，对大家的作业一一点评。有的人画得好，徐悲鸿夸了几句，有的人画得差，徐悲鸿就指出了问题。
来到黄永玉的画板前，徐悲鸿指着同一条腿上的两个脚踝说:“人站着的时候，两个脚踝的高度是不一样的，外侧脚踝略高于内侧脚踝。”
黄永玉很惊讶，他已经画了十几年了，他的自我感知和观察还不错。他不知道两块踝骨的区别。再想想徐悲鸿校长的画。他总是落笔生动，说明他的素描功底深厚，所以他的观察力和表现力都达到了炉火纯青的程度。
那堂素描课给黄永玉留下了深刻的印象，促使他坚持绘画基本功，不断攀登艺术高峰。
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