蜜蜂模式和苍蝇模式，你选哪个？
时间：2021-05-01 11:22:47点击：
想学英语，买了一本“红宝书”刚看了几页，听他人说死背单词没用，就又跑去买了一本真题。
刚报了一个PS班，听说有更好的课程，就觉得自己上了当。
专栏订阅了一个又一个，微课听了一回又一回，为知识付了不少费，却遗憾地发现自己并没有什么长进。
问题并不总是出在方法上，而是咱们往往并没有给予一个方法足够长时间的坚持。
美国密歇根大学教授卡尔·韦克做过这样一个试验：
把一群蜜蜂和一群苍蝇同时装进一个玻璃瓶里，将瓶子横着放平，让瓶底朝着光，小蜜蜂们会一刻不停地在瓶底邻近飞舞，一次次撞到瓶底，哪怕力竭而死，而苍蝇则在瓶子里乱撞，不一会儿，就能从瓶口逃之夭夭。
但当把瓶子放在暗箱中，只开一个小孔透出光亮对准瓶口时，蜜蜂们往往可以更快抽身。由于蜜蜂的复眼有更强的向光性，对阳光的敏感和偏执决议它们不肯接近漆黑的当地，哪怕是出口。
进入一个新的学习范畴，应该先把自己调成苍蝇形式，多了解、多探问、多试探，找到门路后，再进入蜜蜂形式，坚持在一条路上走下去，遇到瓶頸时再切换回苍蝇形式，以此类推。
而咱们大多数人的学习形式却刚好相反，一开始就往往敞开蜜蜂形式，在对一个范畴毫无了解的情况下盲信盲从，好不容易积累了一点之后，又由于发现了更好的资源而优柔寡断甚至走回头路，迫不及待地回到苍蝇形式，像是玉米地里哪根都想要的小熊，忙忙碌碌一场，最终都成空。
刚报了一个PS班，听说有更好的课程，就觉得自己上了当。
专栏订阅了一个又一个，微课听了一回又一回，为知识付了不少费，却遗憾地发现自己并没有什么长进。
问题并不总是出在方法上，而是咱们往往并没有给予一个方法足够长时间的坚持。
美国密歇根大学教授卡尔·韦克做过这样一个试验：
把一群蜜蜂和一群苍蝇同时装进一个玻璃瓶里，将瓶子横着放平，让瓶底朝着光，小蜜蜂们会一刻不停地在瓶底邻近飞舞，一次次撞到瓶底，哪怕力竭而死，而苍蝇则在瓶子里乱撞，不一会儿，就能从瓶口逃之夭夭。
但当把瓶子放在暗箱中，只开一个小孔透出光亮对准瓶口时，蜜蜂们往往可以更快抽身。由于蜜蜂的复眼有更强的向光性，对阳光的敏感和偏执决议它们不肯接近漆黑的当地，哪怕是出口。
进入一个新的学习范畴，应该先把自己调成苍蝇形式，多了解、多探问、多试探，找到门路后，再进入蜜蜂形式，坚持在一条路上走下去，遇到瓶頸时再切换回苍蝇形式，以此类推。
而咱们大多数人的学习形式却刚好相反，一开始就往往敞开蜜蜂形式，在对一个范畴毫无了解的情况下盲信盲从，好不容易积累了一点之后，又由于发现了更好的资源而优柔寡断甚至走回头路，迫不及待地回到苍蝇形式，像是玉米地里哪根都想要的小熊，忙忙碌碌一场，最终都成空。
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