一个铜板的商业运作！
时间：2021-03-26 10:29:19点击：
有个年轻人，抓了一只老鼠，卖给药铺，他得到了一枚铜币。他走过花园，听花匠们说口渴，他又有了主意。他用这枚铜币买了一点糖浆，和着水送给花匠们喝。花匠们喝了水，便一人送他一束花。他到集市卖掉这些花，得到了八个铜币。
一天，风雨交加，果园里到处都是被狂风吹落的枯枝败叶。年轻人对园丁说：“如果这些断枝落叶送给我，我乐意把果园打扫干净。”园丁很高兴：“可以，你都拿去吧！”年轻人用八个铜币买了一些糖块，分给一群玩耍的小孩，小孩们帮他把一切的残枝败叶捡拾一空。年轻人又去找皇家厨工说有一堆柴想卖给他们，厨工付了16个铜币买走了这堆柴火。
年轻人用16个铜币谋起了生计，他在离城不远的当地摆了个茶水摊，由于邻近有500个割草工人要喝水。不久，他认识了一个路过喝水的商人，商人告知他：“明天有个马估客带400匹马进城。”听了商人的话，年轻人想了一会，对割草工人说：“今日我不收钱了，请你们每人给我一捆草，行吗？”工人们很慷慨地说：“行啊！”这样，年轻人有了500捆草。第二天，马估客来了要买饲料，便出了1000个铜币买下了年轻人的500捆草。
几年后，年轻人成了家喻户晓的大财主故事很简单，也很有意思。年轻人的成功不是偶尔的，由于他具有了现代人的管理本质。
一、他很有思想：他理解要想得到就一定要支付。他先送水给花匠喝，花匠得到了优点，便给了他报答。这也是双赢的智慧。
二、他很有眼光：他知道那些断枝落叶可以卖个好价钱，但怎么得到大有学问。所以，他提出以劳动交换。这也符合勤劳制富的社会原则。
三、他很有组织能力：他知道，单靠他一个人难以完成这项作业。他组织了一帮小孩为他作业，并用糖块来支付酬劳。从这一点看，他具有领导艺术和管理才干，他用较低的本钱赢得了较大的投资收益。
四、他很有信息意识：他可以从和商人的谈话中捕捉挣钱的机会，再用较低的价格收购了一大批草易手卖了个好价钱。这一点，与咱们今日在信息时代的经济贸易非常吻合。
咱们每个人都梦想成功，并且财富就在咱们身边。有的人诉苦财运不佳，有的人埋怨社会不公，有的人感慨爸爸妈妈无能……其实咱们真实缺乏的正是勤奋和发现财富的慧眼。
一天，风雨交加，果园里到处都是被狂风吹落的枯枝败叶。年轻人对园丁说：“如果这些断枝落叶送给我，我乐意把果园打扫干净。”园丁很高兴：“可以，你都拿去吧！”年轻人用八个铜币买了一些糖块，分给一群玩耍的小孩，小孩们帮他把一切的残枝败叶捡拾一空。年轻人又去找皇家厨工说有一堆柴想卖给他们，厨工付了16个铜币买走了这堆柴火。
年轻人用16个铜币谋起了生计，他在离城不远的当地摆了个茶水摊，由于邻近有500个割草工人要喝水。不久，他认识了一个路过喝水的商人，商人告知他：“明天有个马估客带400匹马进城。”听了商人的话，年轻人想了一会，对割草工人说：“今日我不收钱了，请你们每人给我一捆草，行吗？”工人们很慷慨地说：“行啊！”这样，年轻人有了500捆草。第二天，马估客来了要买饲料，便出了1000个铜币买下了年轻人的500捆草。
几年后，年轻人成了家喻户晓的大财主故事很简单，也很有意思。年轻人的成功不是偶尔的，由于他具有了现代人的管理本质。
一、他很有思想：他理解要想得到就一定要支付。他先送水给花匠喝，花匠得到了优点，便给了他报答。这也是双赢的智慧。
二、他很有眼光：他知道那些断枝落叶可以卖个好价钱，但怎么得到大有学问。所以，他提出以劳动交换。这也符合勤劳制富的社会原则。
三、他很有组织能力：他知道，单靠他一个人难以完成这项作业。他组织了一帮小孩为他作业，并用糖块来支付酬劳。从这一点看，他具有领导艺术和管理才干，他用较低的本钱赢得了较大的投资收益。
四、他很有信息意识：他可以从和商人的谈话中捕捉挣钱的机会，再用较低的价格收购了一大批草易手卖了个好价钱。这一点，与咱们今日在信息时代的经济贸易非常吻合。
咱们每个人都梦想成功，并且财富就在咱们身边。有的人诉苦财运不佳，有的人埋怨社会不公，有的人感慨爸爸妈妈无能……其实咱们真实缺乏的正是勤奋和发现财富的慧眼。
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